浙江省2008年4月高等教育自学考试社会心理学（一）试题5

今天仪玳考试网带你认识社会心理学试题以及应该怎么解决它，如果我们能早点知道解决方法，下次遇到的话，就不用太过惊慌了。下面，跟着仪玳考试网一起了解吧。

浙江省2008年4月高等教育自学考试社会心理学（一）试题5

B卷

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.以下选项中属于社会心理学研究的团体过程的是（）

A．归因问题

B．侵犯行为

C．种族偏见

D．社会交换

2.心理学家阿德勒的心理学被称为（）

A．实验心理学

B．民族心理学

C．个体心理学

D．分析心理学

3.社会心理学真正建立是在（）

A．1895年

B．1897年

C．1908年

D．1924年

4.认为，人的行为决定于他对社会情境的知觉与加工过程。（）

A．学习理论

B．诱因理论

C．认知理论

D．角色理论

5.是指评价者对一个人多种特质的评价往往受到其某一特质低分印象的影响而普遍偏低。（）

A．扫帚星效应

B．慈悲效应

C．晕轮效应

D．正性偏差

6.“个体把自己当作注意对象时的心理状态”是指（）

A．自我图式

B．自我概念

C．自我觉知

D．自我确认

7.在教育领域有广泛影响的罗森塔尔效应是一种（）

A．自我障碍

B．自证预言

C．自我检控

D．自我确认

8.我们常常认为浙商善于商谋、讲求实效、开拓创新，这实际上指的是一种（）

A．个人图式

B．团体图式

C．角色图式

D．自我图式

9.归因风格理论是由创立出来的。（）

A．Kelly

B．Weiner

C．Heider

D．Abramson

10.自我障碍策略是指人们提前准备用来解释自己预期的一系列行为。（）

A．成功

B．倒退

C．进步

D．失败

11.以下关于遗传和环境的说法正确的是（）

A．环境提供发展空间

B．遗传决定个体人格发展

C．环境能改变遗传因素

D．遗传和环境互不干扰

12.影响助人行为的求助者特点包括是否受他人喜爱，是否值得他人帮助和（）

A．年龄的影响

B．性别的影响

C．环境的影响

D．气候的影响

13.侵犯行为从效果上来看，这种行为可以是反社会行为，也可能是（）

A．有益社会行为

B．协同社会行为

C．有害社会行为

D．亲社会行为

14.以下选项中属于态度的间接测量方法的是（）

A．问卷法

B．投射技术

C．自陈法

D．行为观察法

15.认知因素对态度形成具有重要作用，认知影响态度形成中最有代表性的理论是（）

A．理论行为理论

B．有计划行为理论

C．认知失调理论

D．认知行为理论

浙江省2008年4月高等教育自学考试社会心理学（一）试题5

B卷

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.以下选项中属于社会心理学研究的团体过程的是（）

A．归因问题

B．侵犯行为

C．种族偏见

D．社会交换

2.心理学家阿德勒的心理学被称为（）

A．实验心理学

B．民族心理学

C．个体心理学

D．分析心理学

3.社会心理学真正建立是在（）

A．1895年

B．1897年

C．1908年

D．1924年

4.认为，人的行为决定于他对社会情境的知觉与加工过程。（）

A．学习理论

B．诱因理论

C．认知理论

D．角色理论

5.是指评价者对一个人多种特质的评价往往受到其某一特质低分印象的影响而普遍偏低。（）

A．扫帚星效应

B．慈悲效应

C．晕轮效应

D．正性偏差

6.“个体把自己当作注意对象时的心理状态”是指（）

A．自我图式

B．自我概念

C．自我觉知

D．自我确认

7.在教育领域有广泛影响的罗森塔尔效应是一种（）

A．自我障碍

B．自证预言

C．自我检控

D．自我确认

8.我们常常认为浙商善于商谋、讲求实效、开拓创新，这实际上指的是一种（）

A．个人图式

B．团体图式

C．角色图式

D．自我图式

9.归因风格理论是由创立出来的。（）

A．Kelly

B．Weiner

C．Heider

D．Abramson

10.自我障碍策略是指人们提前准备用来解释自己预期的一系列行为。（）

A．成功

B．倒退

C．进步

D．失败

11.以下关于遗传和环境的说法正确的是（）

A．环境提供发展空间

B．遗传决定个体人格发展

C．环境能改变遗传因素

D．遗传和环境互不干扰

12.影响助人行为的求助者特点包括是否受他人喜爱，是否值得他人帮助和（）

A．年龄的影响

B．性别的影响

C．环境的影响

D．气候的影响

13.侵犯行为从效果上来看，这种行为可以是反社会行为，也可能是（）

A．有益社会行为

B．协同社会行为

C．有害社会行为

D．亲社会行为

14.以下选项中属于态度的间接测量方法的是（）

A．问卷法

B．投射技术

C．自陈法

D．行为观察法

15.认知因素对态度形成具有重要作用，认知影响态度形成中最有代表性的理论是（）

A．理论行为理论

B．有计划行为理论

C．认知失调理论

D．认知行为理论

浙江省2006年7月高等教育自学考试社会心理学（一）试题1

浙江省2006年7月高等教育自学考试

社会心理学（一）试题

课程代码：00266

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.认知因素对态度形成具有重要作用，认知影响态度形成中最有代表性的理论是（ ）

A.理论行为理论

B.有计划行为理论

C.认知失调理论

D.认知行为理论

2.人们遇到事情时，通常处于__时愿意和他人一起等待。（ ）

A.低度焦虑

B.中度焦虑

C.高度焦虑

D.没有焦虑

3.人们之间的关系根据关系的发展阶段分为四种，而亲密关系是在__基础上直接发展起来的。（ ）

A.零接触

B.知晓

C.表面接触

D.共同关系

4.下面是对社会促进作用的理论解释，即在他人存在的环境中，人们由于担心他人对自己的评价而引发了激起，并进而对工作绩效产生影响，它属于（ ）

A.他人存在解释社会促进

B.评价恐惧解释社会促进

C.分心冲突解释社会促进

D.心理冲突解释社会促进

5. __以不同文化下人们心理与行为方式的异同为研究对象，探讨这些异同的文化背景及心理含义。（ ）

A.文化人类学

B.文化生态学

C.文化心理学

D.跨文化心理学

6.自我障碍策略是指人们提前准备用来解释自己预期__的一系列行为。（ ）

A.成功

B.失败

C.进步

D.倒退

7.在没有选择的情况下，认知失调理论不适用，但符合行为主义的强化原理：（ ）

A.行为的结果受到的强化越大，人们对行为的态度越积极

B.行为的结果受到的强化越小，人们对行为的态度越积极

C.行为的结果受到的强化越大，人们对行为的态度越消极

D.行为受到的强化越大，人们对行为的态度越积极

8.不同文化中人们的自我概念有着显著的差异，在自我结构中，下列哪个国家的人的自我中包含了家庭（ ）

A.美国人

B.德国人

C.日本人

D.法国人

9.随着选举制度的民主化，越来越多的政治家开始关注政治广告，这体现了影响人际吸引因素的（ ）

A.接近性

B.相似性

C.互补性

D.熟悉性

10.影响从众行为的情境因素中，团体规模一般以__为最宜。（ ）

A.1—3人

B.3—4人

C.4—6人

D.10人

11.在团体决策技术中，__团体的成员是一个一个加入的。（ ）

A.头脑风暴

B.阶梯技术

C.德尔菲法

D.具名群体技术

12.“近代化理论”认为中国近代化失败主要是由__造成的。（ ）

A.儒家思想的影响

B.本土资源的缺乏

C.人口素质的低下

D.自然环境的束缚

13.下列方法中不属于对态度测量中的直接方法的有（ ）

A.反应时测量

B.自陈法测量

C.行为观察法测量

D.问卷法测量

14.文化心理学有着自己独特的研究思路，其中集体主义与个人主义是__研究思路理论的集中体现。（ ）

A.价值途径

B.自我途径

C.情境途径

D.理论途径

15.在解决人际冲突时，的处理模式是（ ）

A.逃避

B.顺应

C.妥协

D.合作

电影不能通过什么方式促进人的政治社会化

宣扬恐怖主义。“电影不能通过什么方式促进人的政治社会化”是出自中国医科大学2023年4月补考《社会心理学》作业考核试题中的一道填空题，根据社会心理学专业所学知识可知，电影不能通过宣扬恐怖主义方式促进人的政治社会化是课本中的一个知识点，也是本题的正确答案。